“獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我?guī)ьI(lǐng)大家一起快樂，收獲的是集體的快樂，是真正的快樂。”采訪中，梁紅笑意盈盈地說(shuō)道。坐在桌前潛心串珠創(chuàng)作是她，自信上臺(tái)走秀傳揚(yáng)文化是她，開課授藝帶領(lǐng)眾人發(fā)掘多樣人生亦是她。今年74歲的梁紅，退休后開啟了多面人生。

曾在三尺講臺(tái)上執(zhí)教30年的梁紅，退休后仍不忘學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，靠著自學(xué)手工藝，不僅成為社區(qū)串珠達(dá)人，把串珠教學(xué)課堂開進(jìn)了社區(qū)學(xué)校、大學(xué)校園，還學(xué)起了旗袍走秀，挑起了街道旗袍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)子，帶領(lǐng)眾多“姐妹”走出了別樣芳華，并由此獲頒上海市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎(jiǎng)。

惟妙惟肖的十二生肖、閃耀吸睛的時(shí)尚手包、琳瑯滿目的各類掛飾……初次走進(jìn)梁紅家，記者便被四處陳列的串珠作品所吸引。一件件用小珠子串聯(lián)而成的工藝品形態(tài)各異、精巧別致，均出自她的巧手。

串珠，顧名思義，即用水晶、木、瑪瑙、玻璃、琥珀等質(zhì)地的珠子，以細(xì)線串聯(lián)捆綁，設(shè)計(jì)制作出各種平面或立體的造型，是手工制作飾品的一大門類。梁紅與串珠結(jié)緣，還得從她退休后的一次“送禮”說(shuō)起。2004年，從教三十年的梁紅從中山小學(xué)退休。彼時(shí)，恰逢一位老友喜遷新居，她和幾個(gè)朋友一同前往上海城隍廟附近的小商品市場(chǎng)，打算買些家庭裝飾品贈(zèng)予老友，以示慶賀。

“就在那里，我第一次看到了串珠工藝品。”梁紅記憶猶新，那是一家外觀不太起眼的店鋪，但走入其中，滿眼皆是造型各異、散發(fā)光澤的串珠作品，令人流連忘返。其間，梁紅曾試圖請(qǐng)教店家串珠技藝，結(jié)果對(duì)方賣起了關(guān)子，婉拒傳藝。梁紅便買回了一大堆原材料，打定主意回家自學(xué)。

此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，梁紅經(jīng)常會(huì)靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)的小桌前，穿針引線數(shù)個(gè)小時(shí)，窗外孩童吵鬧、鄰里閑談都打擾不到她。在她的巧手中，每一顆串珠仿佛都被賦予了生命。穿珠走線間，閃亮的珠子、晶瑩剔透的線條，都變得靈動(dòng)了起來(lái)。那一顆顆獨(dú)立的珠子，在經(jīng)歷不同的排列組合后，悄然發(fā)生了蛻變。

靠著一股子不服輸?shù)膭艃海�零基礎(chǔ)起步的梁紅苦心自學(xué)，實(shí)現(xiàn)了從最簡(jiǎn)單的平面裝飾到立體造型的過渡，技藝愈發(fā)嫻熟，許多作品令人稱贊不已。在她創(chuàng)作的眾多作品中，耗時(shí)最久的當(dāng)屬對(duì)上海世博會(huì)中國(guó)館造型進(jìn)行串珠復(fù)刻的“東方之冠”。整件作品用了三千多粒珠子，將中國(guó)館的大紅外觀、斗拱造型表現(xiàn)得恰到好處。“有好幾斤重，捧在手中沉甸甸的。”梁紅說(shuō)。

憑借高超的串珠手藝，梁紅很快就以實(shí)力“圈粉”，引來(lái)許多社區(qū)居民慕名求教。從2009年開始，梁紅開始受邀給社區(qū)的一些老年人定期傳授串珠手藝。后來(lái)，街道的社區(qū)學(xué)校等也前來(lái)對(duì)接，請(qǐng)她開設(shè)工藝串珠培訓(xùn)班，前來(lái)報(bào)名者絡(luò)繹不絕。2014年，她還曾受邀到東華大學(xué)授課，為該校的部分女教職工每周開展一次串珠培訓(xùn)，課程持續(xù)了兩個(gè)學(xué)期。

在傳授串珠手藝過程中，梁紅不計(jì)得失，堅(jiān)持公益授課。為了上好課，她經(jīng)常加班加點(diǎn)撰寫教案，方便上課時(shí)講明串珠步驟，若遇到一些復(fù)雜造型，分解出幾百個(gè)步驟是常有的事。這些年下來(lái)，她撰寫了厚厚一疊教案本子。不厭其煩、循循善誘的講解，令梁紅的課堂贏得廣泛好評(píng)。

串珠教學(xué)過程中，梁紅的無(wú)私付出感動(dòng)著學(xué)員，但很多時(shí)候，她也被學(xué)員們的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)著。潘碧華在梁紅的學(xué)員群體中年紀(jì)最大，已近八旬，但她毫不遜色的學(xué)習(xí)勁頭讓梁紅記憶深刻。“每次班上布置創(chuàng)作任務(wù)，她總是能很好地完成，而且充滿了想象力，令人佩服不已。”梁紅說(shuō)，她曾在課上教授大家制作猴子掛件，并布置了“家庭作業(yè)”。令她沒想到的是，年長(zhǎng)的潘碧華按時(shí)完成的同時(shí)還大膽創(chuàng)新，獨(dú)具匠心地制作出大大小小一整串猴子，并取名為“水中撈月”。該作品后來(lái)被頻頻展出，深受好評(píng)。

這樣的情形，在梁紅的培訓(xùn)班上并非個(gè)例。大家年紀(jì)相仿，退休后通過串珠課程，有機(jī)會(huì)動(dòng)手又動(dòng)腦，在梁紅的課堂上老有所學(xué)、老有所樂，其樂融融。“她們的一聲聲‘梁老師’，就是對(duì)我最大的慰藉、最好的肯定。”梁紅滿懷深情，“感覺一切的努力與付出，都值了！”

秀場(chǎng)上的另一面：弘揚(yáng)文化秀旗袍，帶“姐妹”優(yōu)雅到老

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)梁紅雖已年逾七旬，但精神抖擻，談吐盡顯優(yōu)雅，舉止大方得體。“這份自信源自旗袍。”梁紅賣了個(gè)關(guān)子。

原來(lái)，除了串珠以外，梁紅還是一名旗袍愛好者。在她看來(lái)，旗袍能夠完美展現(xiàn)東方女性的含蓄嬌柔之美，由此衍生出的海派旗袍文化更是值得好好傳承弘揚(yáng)。

退休后，梁紅第一次接觸旗袍走秀，是在區(qū)教育局退管會(huì)與區(qū)老年大學(xué)聯(lián)合開設(shè)的旗袍禮儀文化學(xué)習(xí)班上。“當(dāng)時(shí)一位老同事在那兒上課，覺得我身高條件不錯(cuò)，便推薦我一起去學(xué)習(xí)。”梁紅說(shuō)，在此之前，自己在走秀方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，是從一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)步伐練起的。

挺胸，抬頭，收腹，立腰……兩眼平視前方，兩臂自然協(xié)調(diào)擺動(dòng)，款款而行。在練習(xí)過程中，梁紅愈發(fā)感受到，旗袍走秀并非外人所見的那么簡(jiǎn)單。“它不是單純邁步向前，更不是光靠舞臺(tái)上的濃妝艷抹，而是一舉一動(dòng)、一顰一笑中皆有講究。”特別是老年人要如何將旗袍穿得好看、臺(tái)步走得標(biāo)準(zhǔn)，如何讓旗袍秀更好地展現(xiàn)老年人的風(fēng)姿……這些問題始終縈繞在梁紅心頭，也成了她不斷摸索探究的方向。

功夫不負(fù)有心人。不到半年，梁紅就在班上脫穎而出。經(jīng)過選拔后，她開始隨隊(duì)外出表演，這無(wú)疑給她注入了強(qiáng)大的信心。后來(lái)，方松街道社區(qū)學(xué)校公開征求意見時(shí)，梁紅大膽提出了開設(shè)旗袍走秀課程的建議，并得到采納。很快，第一個(gè)班級(jí)就正式招生，梁紅是主要授課者。

“當(dāng)時(shí)的報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超預(yù)計(jì)，令人倍感振奮。”梁紅說(shuō)，但等到真正開課后，卻面臨不小的困難，首當(dāng)其沖便是“心理關(guān)”。原來(lái)，此前有一些相對(duì)保守的觀念認(rèn)為：老年人走秀總有些格格不入。面對(duì)誤解偏見，一些學(xué)員剛開始訓(xùn)練時(shí)，生怕被別人看到。但梁紅不這么認(rèn)為，在她看來(lái)，美可以有多樣的表現(xiàn)，即使是老年人，也可以通過旗袍走秀，自信傳播旗袍文化。“一舉兩得，何樂不為？”梁紅說(shuō)。

其間，梁紅不斷鼓勵(lì)“姐妹們”，站在這個(gè)平臺(tái)上，就要試著更加關(guān)注自己、感知自己，并通過相互之間的影響提升自己，在走秀中慢慢尋找到更好的自己。一段時(shí)間后，大家的排演終于有了質(zhì)的飛躍，還有學(xué)生主動(dòng)找到梁紅，表達(dá)了內(nèi)心的激動(dòng)之情：“感覺自己的氣質(zhì)提升了不少，自我要求也高了，沒想到我們上了年紀(jì)后，也能學(xué)習(xí)這么高雅的藝術(shù)，這是之前不曾想象的。”

隨著時(shí)間的推移，梁紅所在的旗袍走秀班越辦越好，規(guī)模也越來(lái)越大。“目前我們已經(jīng)有四個(gè)班級(jí)，未來(lái)，我還要鼓勵(lì)更多的姐妹加入進(jìn)來(lái)。”梁紅爽朗地笑道。

在社區(qū)學(xué)校任教的同時(shí)，梁紅還擔(dān)任了方松街道旗袍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在那里，她同樣有一群志同道合的“姐妹”。大家在學(xué)習(xí)旗袍走秀之余，頻頻走進(jìn)社區(qū)或敬老院開展慰問演出，讓更多人感受旗袍的美。

在梁紅看來(lái)，不少女性上了年紀(jì)后會(huì)有些自卑，認(rèn)為自己已經(jīng)老了，沒辦法再展現(xiàn)美了，其實(shí)歸根結(jié)底還是內(nèi)心不夠自信。她說(shuō)：“只要我們相信自己，敢于展現(xiàn)自己，便一定能夠活出自己的精彩，在秀場(chǎng)上走出別樣芳華。”梁紅打心底希望更多與她年紀(jì)相仿的老年朋友，能夠發(fā)自內(nèi)心地去感受那份美，因?yàn)椋?ldquo;即使老了，也要優(yōu)雅地老去。”