如何讓孩子在習字的過程中擺脫“照貓畫虎”，將漢字文化學深悟透？近日，擅長甲骨文書法的松江書法家高金平將素日研究結集付梓，出版了一本面向中小學生普及甲骨文的讀本《畫識甲骨文》。該書精心遴選出100個字，以象形字體演變的形式尋根溯源，讓初學者和學生們學習、理解漢字流變，觸摸漢字之根。

“寫漢字的過程，與其說‘書’，其實也是一種‘畫’。”在高金平看來，從最早象形表意的甲骨文到如今流暢簡潔的簡化字，漢字字體形式不斷演變發展，其表意內涵卻始終有脈絡可循。他將從甲骨文時代起的不同漢字的象形演變加以整理，通過書法作品的形式加以表現，書畫相合、一一對應，揭示出漢字千年來的流變發展。在整理的過程中也進一步促成了《畫識甲骨文》讀本的誕生。

如何將抽象的甲骨文與日常使用的漢字建立連接，又能夠幫助中小學生快速理解學習？《畫識甲骨文》從教育部指定的《義務教育語文課程標準》（2022版）中的常用字表著手，精選出100個構型簡單、重現率高的漢字，由畫入字，以書法的形式勾勒出每一個字從甲骨文、金文、小篆再到隸書的字形演變，同時配上生動形象的簡筆畫。

“學書習字不只要知其然，還應當知其所以然。而這本書便以‘畫’的形式為孩子們打開了一扇了解漢字的窗口。”曾參與出版本書的鳳凰少兒出版社原主編謝紅直言，通過科普讀本的形式將甲骨文融入日常漢字教學，在增進青少年習字用字能力的同時，也能夠有力助推甲骨文的活化傳承。